bambini - Prevenzione e Salute

Diabete. Bambini già stressati e peggiorano patologia

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Un nuovo studio pubblicato sulla rivista scientifica americana Diabetic Medicine rivela i meccanismi psicologici del diabete sugli under 16: ne emerge che 1 su 3 è già stressato. Gli studi più recenti confermano quanto lo stress correlato alla gestione della malattia agisca anche sulla mente e come le tecnologie di ultima generazione possano fare la differenza In America lo definiscono “burden”, fardello, peso: è l’insieme di ansia e preoccupazione derivanti dalla percezione di non essere in grado di tenere sotto controllo il diabete tutti i giorni, soprattutto se si parla di bambini, ragazzi e genitori. In Italia sono 11mila gli under 16 con diabete di tipo 1 costretti a gestire una malattia che li accompagnerà per sempre. Gli studi parlano anche di angoscia, di senso di fallimento per non essere in grado di raggiungere gli obiettivi glicemici. Il livello di stress di alcuni bambini poi si alza raggiungendo la depressione in età adolescenziale. Le ragazze con diabete, dicono le ricerche, hanno una maggiore incidenza di sovrappeso, obesità e disturbi del comportamento alimentare, quindi tendono a mangiare meno, a non seguire la terapia (omettendo anche i boli per paura di ingrassare) con il relativo altissimo rischio di complicanze.

“Lo stress ha un forte impatto sulla glicemia, provocando picchi ipoglicemici sui spesso seguono crolli improvvisi, e questo scombina tutta la sottile strategia ed equilibrio del tenere la glicemia e le temute crisi ipoglicemiche sotto controllo – spiega Valentino Cherubini, Direttore SOD Diabetologia Pediatrica Ospedali Riuniti di Ancona – Lo stress e gli effetti che produce sulla glicemia sono pericolosi quanto il saltare i pasti. E il problema non esiste solo a scuola, coinvolge tutte le attività dei ragazzi, anche quelle extrascolastiche. Tute le emozioni sia positive sia negative disegnano una specie di mappa della glicemia nella giornata con i suoi su e giù per come il bambino/ragazzo si è comportato, ha sentito psicologicamente, ha vissuto”.

I diabetologi, i medici di famiglia e i pediatri stanno concentrando molti dei loro sforzi nel dare alla gestione familiare e personale del diabete l’importanza primaria che ha. Sono i genitori la vera misurazione e regolazione di insulina del bambino, soprattutto quando molto piccolo.

Ma poi è il bambino in crescita a essere la sua misurazione, il suo memo di quello che deve fare lui e devono fargli gli altri nella gestione quotidiana. Lo stress di non farcela, di non essere all’altezza, di sbagliare rappresenta un grandissimo ostacolo su questo percorso.

Ma come è possibile intervenire su questo circolo vizioso? Altre evidenze scientifiche dimostrano che i bambini e i ragazzi che utilizzano device per il controllo della glicemia e/o per la gestione dell’insulina hanno i livelli di stress più bassi.

“A casa il primo device medicale è la mamma. La tecnologia permette di avere una costante “vice mamma” che dialoga wireless, incidendo anche sullo stress del bambino, che dopo un po’ può dimenticarsi di ricordare a sé e agli altri la misurazione e la puntura. Oggi grazie ai sistemi di microinfusore continua – conclude Cherubini – è possibile ovviare al disagio di iniettarsi l’insulina più volte al giorno e grazie alla tecnologia del monitoraggio continuo (allarmato e visualizzabile a distanza), si può avere sotto controllo in tempo reale la propria glicemia senza ricorrere a continue punture. Fin da piccoli, i pazienti possono contare su dispositivi sicuri, precisi, la cui efficacia e affidabilità sono provate da numerosi studi scientifici e dalla pratica clinica”.

Tra le ultime tecnologie c’è un cerotto intelligente che gestisce la terapia. Si tratta di un microinfusore che ha le dimensioni di un “micro-mouse” (il Pod, appunto) e fornisce la somministrazione continua di insulina. Il sistema Omnipod consente di nuotare, praticare sport, fare la doccia (impermeabile fino a 7,6 metri) e condurre la propria vita sociale fin da molto piccoli, sapendo che monitoraggio e terapia vengono gestiti in sicurezza. L’erogazione dell’insulina che necessita il bambino può essere cambiata in qualsiasi momento.

Novembre 15, 2018/da Sofia Gorgoni

Italia, bassa natalità mette a rischio popolazione

Bambini

italia: campionessa di longevità, ma natalità troppo bassa

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L’Italia detiene il primato per l’aspettativa di vita più alta in Europa. Nel mondo è seconda (dopo il Giappone), ma è anche tra i Paesi con la più bassa natalità. Un problema che riguarda altri 91 Paesi, fra cui Spagna, Portogallo, Norvegia, Cipro, Singapore e Sud Corea, con meno di due figli per donna. Al contrario, 104 Paesi tra cui Niger, Mali, Chad, e Sud Sudan compensano il gap, con una media di 7 figli per donna. In altre parole l’Italia risulta tra i Paesi in cui il numero di nati non è sufficiente a mantenere l’attuale popolazione secondo gli esperti. Il dato emerge dai dati del Global Burden of Disease (Gbd) 2017, appena pubblicati dalla rivista Lancet e frutto del lavoro di 3.676 collaboratori di 146 Paesi. In quasi 70 anni, dal 1950, il tasso di fertilità medio in tutto il mondo è progressivamente calato fino quasi a dimezzarsi, tanto che in quasi la metà dei paesi (91) il numero di figli non basta a garantire l’attuale numero di abitanti. Nell’altra metà (104) è invece in aumento. Nel complesso, quindi, la popolazione mondiale è quasi triplicata, passando da 2,6 miliardi di persone a 7,6 miliardi, rileva il rapporto.

Natalità nel mondo

Nel 1950 il numero medio di figli per donna era di 4,7, mentre nel 2017 è arrivato a 2,4, pur con grandi differenze tra un paese e l’altro. In particolare in molti paesi europei (come Spagna, Portogallo, Norvegia, Cipro), a Singapore, in Sud Corea, Australia e Usa, ogni donna ha meno di due figli. Si va dal picco massimo del Niger con ben 7,1 figli per donna, a quello minimo di Cipro di uno solo. Se si scende sotto la soglia di 2,1, la popolazione inizierà a ridursi. Si tratta di una situazione che non si è mai verificata prima d’ora.

Novembre 12, 2018/da Sofia Gorgoni

Pigmalione: l’effetto psicologico che fa avverare la profezia

Bambini

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Si chiama effetto Pigmalione e si potrebbe riassumere così: se un insegnante pensa che uno studente sia meno dotato e meno capace, inconsapevolmente lo tratterà in modo diverso da come farà con uno studente che ritiene brillante e meritevole. Si tratta di differenze di comportamento molto difficili da percepire, ma che a lungo andare creano delle conseguenze. Infatti, lo studente considerato meno bravo tenderà ad avere risultati peggiori, mentre lo studente considerato “migliore” otterrà risultati più brillanti. Per gli psicologi è uno degli effetti psicologici più importanti da tenere in considerazione nel rapporto con i bambini.

Siamo quello che crediamo di essere

L’effetto Pigmalione, detto anche Rosenthal è l’effetto psicologico della “profezia che si autoavvera”. Una persona ritenuta più capace tenderà ad avere risultati migliori (inconsciamente verrà stimolato il suo potenziale di sviluppo), un soggetto ritenuto meno capace, finirà (altrettanto inconsciamente) per essere inibito e conseguirà risultati inferiori. Nel 1972, lo psicologo Theodor Rosenthal decise di fare un esperimento presso l’Oak School, in California. All’inizio dell’anno scolastico, un’equipe di psicologi indicò agli insegnanti i bambini più intelligenti delle loro classi; gli psicologi motivarono il fatto sulla base dei risultati in veri test d’intelligenza. Gli psicologi, in realtà, avevano estratto a caso i nomi dei ragazzi; dunque, la loro intelligenza era solo una credenza, di cui gli insegnanti erano stati persuasi. Al termine dell’anno scolastico, però, questi ragazzi mostrarono di aver ottenuto risultati più elevati della media e perfino un incremento del QI. Rosenthal spiegò questo effetto chiamando in causa le aspettative degli insegnanti, che, convinti (erroneamente) dell’elevato potenziale dei ragazzi li avevano stimolati di più rispetto al resto della classe. L’esperimento ha dimostrato come le credenze condizionino le aspettative. Un insegnante che crede che un alunno sia svogliato o che non possa raggiungere risultati elevati finirà per investire meno energie su di lui e si accontenterà di traguardi mediocri. In seguito al celebre esperimento di Rosenthal, numerosi altri psicologi hanno indagato l’effetto Pigmalione, anche dal punto di vista del soggetto (in questo caso erano gli insegnanti ad influenzare i risultati dei loro allievi); attraverso questi esperimenti si è definito con precisione sempre maggiore il meccanismo della “profezia che si autoavvera”, dimostrando quanto l’autostima di ciascuno e le credenze personali siano fondamentali per raggiungere gli obiettivi. Ogni azione genera delle conseguenze, soprattutto quando si interagisce con un bambino. In altre parole, nessuno studente è perduto se ha un insegnante che crede in lui (Rosenthal R., Jacobson L., 1992, Pygmalion in the classroom, Irvington).

Novembre 9, 2018/da Sofia Gorgoni

Gravidanza, 12 mesi tra un concepimento e l’altro

Bambini

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Il secondo figlio? La distanza ideale tra una gravidanza e l’altra è di un anno. Se il concepimento avviene prima di questo tempo sono più alti i rischi sia per il nascituro che per la madre. Non si tratta di una bufala, bensì di uno studio dell’università di British Columbia pubblicato su Jama Internal Medicine. Lo studio chiarisce anche che non serve aspettare i canonici 18 mesi consigliati dall’Organizzazione mondiale della sanità.

I dati

La ricerca si basa sui dati di quasi 150mila seconde gravidanze, di cui è stato valutato l’intervallo rispetto alla prima e gli esiti in termini di salute materna e infantile. Secondo lo studio i rischi minori si hanno con una distanza tra 12 e 18 mesi, mentre prima e dopo sono più alti. Se si aspettano solo sei mesi ad esempio, la probabilità di morte o di danni gravi per la mamma è dell’1,2% e quella di parto prematuro dell’8,5%, mentre dopo l’anno scendono rispettivamente allo 0,5% e al 3,7%. Problemi per il neonato si presentano nel 2% dei casi se si aspettano sei mesi, mentre dopo i 12 si scende all’1,5%. I dati, concludono gli autori, sono rassicuranti soprattutto per le donne che hanno il primo figlio dopo i 35 anni. «Il risultato è particolarmente importante per le donne meno giovani – scrivono nello studio – che tendono a distanziare meno le gravidanze intenzionalmente».

Il caso francese

Intanto, restando in tema di nascite, proprio in questi giorni sta facendo molto discutere il caso dei bambini francesi nati senza braccia. L’agenzia per la Sanità pubblica francese ha infatti reso noti i risultati di tre rapporti su casi di nascite di bambini senza mani o senza braccia in due regioni. Gli studi su questa vicenda, che da qualche tempo preoccupa la popolazione e le autorità sanitarie, non hanno consentito di identificare le cause delle malformazioni. La Sanità pubblica ha riconosciuto l’esistenza dei due focolai – uno in Bretagna (nord-ovest), l’altro nella Loira-Atlantica (ovest) – in cui si è registrato un numero di nascite anormalmente alto di bambini nati senza mani, senza braccia o senza avambraccia. Queste malformazioni congenite gravi – denominate agenesia trasversa degli arti superiori – non son probabilmente “dovute al caso”. Ma finora la ragione non è stata appurata.

Ottobre 31, 2018/da Raffaele Nespoli

Mercurio nel pesce. Più a rischio feti e bambini

News Presa

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Il mercurio è una sostanza tossica che viene spesso associata al termometro, ma in realtà ce n’è tantissimo in circolazione nell’aria, nell’acqua, nel suolo e negli ecosistemi. Anche se sta per essere eliminato dai prodotti fabbricati in Europa, rappresenta ancora un problema.

Il mercurio

Si tratta di una sostanza che è presente naturalmente nell’ambiente, ma spesso si trova all’interno di altri minerali e non comporta un rischio. Il problema nasce a causa delle attività umane e delle grandi quantità rilasciate nell’ambiente in una forma altamente tossica che resta in circolazione per migliaia di anni. La sostanza rilasciata nell’acqua e nei sedimenti viene poi assorbita dai pesci ed entra nella catena alimentare umana. Quattro delle dieci sostanze chimiche più pericolose per la salute pubblica individuate dall’Organizzazione mondiale della sanità sono proprio metalli pesanti: cadmio, mercurio, piombo e arsenico. “A causa dell’utilizzo che l’uomo ha fatto del mercurio – spiega Ian Marnane, esperto dell’AEA in materia di utilizzo delle risorse e di industria sostenibile – ne sono state rilasciate nell’ambiente centinaia di migliaia di tonnellate. Attualmente, i livelli presenti nell’atmosfera possono arrivare a superare i livelli naturali del 500%, mentre le concentrazioni negli oceani li superano di circa il 200%”. Oggi il mercurio è poco usato in Europa e nei prossimi anni sarà impiegato principalmente per gli amalgami dentali, dal momento che le applicazioni in ambito industriale sono state vietate. Invece in altre parti del mondo è usato per attività industriali e per estrarre l’oro su piccola scala: attività estrattive condotte spesso da singoli o piccoli gruppi di persone che utilizzano metodi semplici e a basso costo, racconta l’esperto, di solito in un ambiente non regolamentato. Si calcola che oltre un terzo delle emissioni mondiali siano attribuibili a questa fonte. In generale, la principale fonte d’inquinamento da mercurio è la combustione di combustibili solidi (carbone, lignite, torba e legno) a livello sia industriale (produzione di energia elettrica, fabbricazione di cemento e produzione di metalli) che domestico. Quando questi combustibili bruciano, i piccoli quantitativi di mercurio che contengono vengono rilasciati nell’ambiente.

Effetti sulla salute

“La principale via di esposizione umana è rappresentata dai frutti di mare – continua l’esperto – il mercurio ingerito dagli animali marini tende a permanere nel loro organismo, accumulandosi nel tempo. Nutrendosi di animali più piccoli che hanno già assorbito in parte del mercurio, i grandi predatori marini tendono a contenere concentrazioni più elevate di questa sostanza. Di conseguenza, il consumo di questi pesci, come ad esempio il tonno o il pesce spada, comporterà generalmente una maggiore assunzione di mercurio rispetto al consumo di pesci più piccoli, che si trovano più in basso nella catena alimentare”. Gli effetti del mercurio sulla salute dipendono dalle quantità ingerite, ma la preoccupazione maggiore è per i feti e bambini. “Se la madre consuma frutti di mare, infatti, l’esposizione al mercurio può avvenire nell’utero, con conseguenze importanti, per il resto della vita, sul cervello e sul sistema nervoso in crescita del bebè, come ad esempio danni alla memoria, al linguaggio, all’attenzione e ad altre abilità. Solo in Europa si stima che ogni anno nascano oltre 1,8 milioni di bambini con livelli di mercurio al di sopra dei limiti di sicurezza raccomandati”.

In Europa

Se in passato l’Europa è stata un grande utilizzatore, negli ultimi 40 anni, grazie all’impegno legislativo, ha ridotto sia le applicazioni sia le emissioni di mercurio nell’ambiente, aumentate nei decenni in tutto il mondo sulla scia dell’industrializzazione. “Ad ottobre del 2013 – continua Marnane – è stata adottata la convenzione di Minamata, primo accordo globale per affrontare il problema del mercurio, che è stata ratificata da 98 paesi ed è entrata in vigore nel 2017”. Si tratta di un enorme passo in avanti verso l’adozione di misure a livello mondiale per ridurne l’inquinamento. Circa la metà del mercurio depositato in Europa, infatti, proviene da paesi al di fuori del nostro continente. Liberarsi non è semplice e serviranno moltissimi anni per iniziare a smaltirlo.

Ottobre 25, 2018/da Sofia Gorgoni

Prematuri, «ecco come aiutiamo questi bimbi»

Prevenzione

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Nascere prematuri non necessariamente significa portarne i segni nel corso della vita, ma tutto si gioca nei primissimi giorni e ruota attorno all’organizzazione e all’alta specializzazione dei reparti di Neonatologia e Terapia intensiva neonatale. Gli ultimi dati disponibili ci dicono che a nascere prima del termine (prima cioè delle 37 settimane) è oggi un bambino su 10. Spesso questi bimbi alla nascita non raggiungono neanche il chilo di peso e sono così piccoli da stare nel palmo di una mano, la loro possibilità di recupero e di condurre una vita normale è spesso nelle mani dei medici che li assisteranno ed è sempre legata a doppio filo all’organizzazione e all’efficienza della struttura sanitaria che li accoglie.

Al fianco dei genitori

Di organizzazione e best practice si parlerà nel corso di un rendez-vous di esperti voluto e organizzato dal dottor Giovanni Chello per il 17 novembre, in occasione della Giornata mondiale dei nati prematuri. «Abbiamo scelto di coinvolgere anche le famiglie – spiega il Chello (che dirige il reparto di Neonatologia e Tin dell’Azienda ospedaliera dei Colli) – perché troppo spesso i genitori non hanno gli strumenti per affrontare adeguatamente una nascita prematura». Sensibilizzare e informare è importante perché oggi si dà per scontato che il parto debba essere sempre scevro da complicanze e che un nuovo nato debba essere per forza di cose in piena salute. Così non è, c’è sempre la possibilità di una nascita prematura e quindi l’esigenza di poter contare su un reparto di alta specialità. Ma, quand’è che un bambino si considera nato a termine?. Lo specialista spiega che un parto “normale” va a termine non al di sotto della trentasettesima settimana. «I bambini che vengono al mondo prima – dice- presentano nella maggior parte dei casi una serie di criticità e di complessità molto elevate». I maggiori problemi sono quelli di carattere respiratorio perché, spiega Chello, i polmoni non sono ancora “maturi”. Semplificando un po’, si deve pensare ai polmoni come a delle piccole spugne capaci di catturare l’aria e immettere ossigeno nel sangue. I piccoli forellini che in una spugna imprigionano l’acqua nei polmoni sono gli alveoli, e servono proprio a recepire l’ossigeno. «Nei bambini prematuri gli alveoli tendono a collassare a causa della mancanza di una sostanza che si chiama surfactante, che ha il compito di stabilizzare l’alveolo stesso. Con la giusta terapia possiamo superare il problema e mettere il polmone in condizione di svolgere la sua funzione».

Punto nascita

Chiaramente Chello spiega che questa è solo una delle problematiche alle quali i medici sono chiamati a prestare rimedio. Spesso si combatte anche contro una spiccata fragilità vascolare, soprattutto dei vasi cerebrali, problemi di tolleranza all’alimentazione e stati di forte compromissione del sistema immunitario. Il Monaldi, proprio grazie al lavoro dell’equipe del reparto di Neonatologia e Terapia intensiva neonatale diretto da Giovanni Chello è ormai un polo d’eccellenza in Campania. Ma non mancano delle battaglie ancora da vincere. «Benché previsto nel piano sanitario regionale – dice il primario – manca nella nostra azienda ospedaliera un punto nascita. Crediamo fermamente che questo sia un elemento di debolezza per un’azienda ospedaliera che ha nella cardiologia, sia per adulti che pediatrica, una dei suoi fiori all’occhiello. I bambini cardiopatici dovrebbero poter nascere direttamente qui da noi, invece di essere trasferiti dopo la nascita. Questo ovviamente ancor più nel caso di bambini prematuri. Allo stesso modo, le partorienti con problemi cardiaci dovrebbero avere la possibilità di portare a termine la gestazione qui da noi». Considerazioni ancor più valide se si guarda ai numeri macinati ogni anno dal reparto diretto da Chello: più di 300 ricoveri l’anno e circa il 30 per cento per bambini nate prima del tempo, solo per citarne alcuni. Questi bambini, se adeguatamente assistiti, avranno molte più chance di sopravvivere e di condurre una vita del tutto normale. Ecco perché il sistema sanitario pubblico sta spingendo con decisione sul ruolo delle Neonatologie e delle Tin. Sfoglia lo SPECIALE SALUTE

Ottobre 25, 2018/da Raffaele Nespoli

Ocse. In Italia chi è povero va male a scuola. Ascensore sociale fermo da 20anni

Bambini

ocse. in italia chi è povero va male a scuola. ascensore sociale bloccato da 20 anni

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La cultura è il mezzo più potente per favorire la mobilità sociale. Chi nasce in un contesto svantaggiato, grazie all’istruzione, ha la possibilità di esprimere il proprio potenziale al pari di un ragazzo più agiato. In Italia, secondo l’Ocse, questo non succede. Solo il 12% degli studenti più svantaggiati va bene a scuola. In altre parole: l’ascensore sociale dell’istruzione è fermo. I dati contenuti nell’ultimo Rapporto Ocse-Pisa mostrano una realtà che fa riflettere: già dall’età di 10 anni gli studenti italiani pagano il prezzo della loro condizione sociale. Solo uno su otto, tra gli svantaggiati, riesce a emergere (spesso finisce nei licei).

L’Italia

Il Rapporto Ocse-Pisa: «Equità nell’istruzione: abbattere le barriere alla mobilità sociale» ha messo a confronto in 70 nazioni le possibilità di progredire grazie all’istruzione. Il quadro che emerge è ben diverso in ogni paese. In Italia da circa 20 anni il divario tra studenti svantaggiati e coetanei più fortunati resta invariato, le origini sociali incidono molto sull’istruzione e sulla scelta delle scuole. Una differenza che si ripercuote anche sul benessere psicofisico, sul senso di appartenenza e sull’inclusione. Il 18% degli studenti svantaggiati si dice poco o per nulla soddisfatto della propria vita, contro il il 13% degli altri studenti. Inoltre, la percentuale di studenti svantaggiati che dichiara di «sentirsi nel suo ambiente» a scuola è diminuita dal 2003 al 2015, passando dall’85% al 64%. Per dirla con i numeri, si tratta di circa 60mila studenti che si sentono più disagiati. Una situazione che facilmente porta ad un minore impegno e ad assenze ingiustificate. C’è da aggiungere poi che nei 12 anni considerati, il numero degli studenti nati fuori dall’Italia è molto cresciuto e spesso lo svantaggio sociale si somma a quello culturale, trovandosi in un paese diverso da quello d’origine.

Un «gap» che la scuola non riesce a colmare

Sulla scala dei test Pisa, ci sono 76 punti di differenza nelle competenze di scienze tra un 15enne italiano che ha una posizione socio-economica avvantaggiata e un coetaneo svantaggiato (30 punti di differenza sono pari a circa un anno di studio). Prendendo poi i più bravi che hanno il massimo delle competenze (spesso anche a livello internazionale) e mettendoli a confronto con gli studenti delle fasce socio-economiche più basse, la differenza arriva a 150 punti. Solo il 12% degli studenti più svantaggiati, risulta tra i più «bravi» in Italia, mentre la media tra tutti gli studenti è il 25%. Un divario «incommensurabile», nota Francesco Avvisati, economista Ocse tra gli autori dello studio. In Italia chi ha genitori con un’istruzione elevata ha più possibilità di prendere la laurea, rispetto a chi ha invece genitori poco istruiti. Inoltre, la metà degli studenti svantaggiati frequenta il 25% delle scuole più svantaggiate del Paese e solo il 6% frequenta le scuole meglio attrezzate. Questo livello di «segregazione» è però simile a quello medio osservato nei paesi Ocse. Solo i paesi nordici hanno livelli più bassi.

Ottobre 25, 2018/da Sofia Gorgoni

Mensa scolastica, i genitori vogliono cibi più sani

Genitorialità, News Presa, Pediatria

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Più della metà dei genitori non è contento della mensa scolastica dei propri figli. I dati emergono dall’Osservatorio Agro-alimentare Ixè 2018. Tra le famiglie con bambini che frequentano le scuole dell’infanzia e primarie, la valutazione della qualità della mensa è solo per il 36% dei genitori buona o ottima.

Cresce l’attenzione per il cibo sano

Il 75% dei genitori e nonni di bimbi fino ai 10 anni ritiene che le mense scolastiche abbiano il compito di offrire pasti sani ed equilibrati ai bambini e ai ragazzi nell’età dello sviluppo, in una fase fondamentale per l’educazione ad un corretto stile alimentare. Ne sono ancora più convinte le famiglie con figli o nipoti adolescenti. Il 37% delle famiglie con bambini sostiene l’ipotesi di menù costruiti con cibi e prodotti locali. Il 18% pensa che le mense potrebbero proporre ricette e piatti tipici regionali; questo potrebbe rappresentare un canale informale e diretto per diffondere conoscenza sulla varietà e l’eccellenza della tradizione culinaria italiana o un modo per confermare le tradizioni e consuetudini tradizionali.

L’11% delle famiglie propende per il biologico.

Il percepito della popolazione complessiva, per lo più basato sul word of mouth o sulla rappresentazione mediatica, risulta più negativo. Il 77% dei bambini/ragazzi porta a scuola la merenda di metà mattina e di queste, circa la metà è preparata a casa, oltre un terzo è confezionata e una quota ridotta è fresca ma acquistata (pizze, cornetti ecc…).

L’iniziativa al Sud

A Bari è appena partita la nuova mensa scolastica, tra le più green d’Italia: prodotti bio al 100%, impatto ambientale zero, educazione alimentare smart e customer satisfaction paperless con un istituto di ricerche. Si tratta di un vero e proprio percorso educativo che insegna ai bambini a mangiare sano, ha commentato il sindaco di Bari Antonio Decaro. Il nuovo progetto di ristorazione scolastica è rivolto alle scuole d’infanzia e primarie del Comune di Bari e predisposto dalla Ladisa ristorazione, vincitrice del bando pubblico di durata triennale. I punti forza del progetto sono: l’utilizzo di prodotti 100% bio, (così la mensa di Bari diventa una delle più smart e green in Italia: la media nazionale è del 45%) e l’impatto ‘verde’ in tutto il ciclo, infatti i cibi vengono trasportati con mezzi elettrici e a metano. Infine, viene misurato il gradimento degli utenti (bambini e adulti) senza spreco di carta, grazie ai totem elettronici. In base all’età si possono dare dei ‘voti’ al servizio, i dati vengono elaborati e i report periodici consegnati all’amministrazione comunale. Inoltre ci saranno dei focus group con genitori e docenti per analizzare i risultati delle indagini ed eventualmente concordare modifiche. Di recente in Campania, il Consiglio Regionale ha approvato all’unanimità la proposta di legge “Disciplina per l’orientamento al consumo dei prodotti di qualità e per l’educazione alimentare nelle scuole”. Si tratta di una proposta di legge che favorisce un’alimentazione di qualità negli asili nido, nelle scuole di infanzia, primarie ed elementari, grazie al consumo degli alimenti della dieta mediterranea. L’iniziativa contro il fenomeno dell’obesità infantile è “una novità normativa che mette la Campania al passo con altre regioni che, come il Veneto, hanno aperto la strada al riconoscimento delle mense scolastiche come momento formativo e didattico” – ha detto Gennaro Masiello, presidente di Coldiretti Campania e vicepresidente nazionale – “Siamo la patria della Dieta Mediterranea, che dovrebbe essere materia di studio e prassi nelle mense scolastiche. Negli anni, in nome dell’efficienza burocratica, si è smontata ad esempio la logica delle cucine interne. Servire i pasti cucinati esternamente e confezionati sottovuoto ha ridimensionato il rapporto educativo con il cibo. Ma un ritorno alle cucine interne costituirebbe la scelta migliore in termini educativi, qualitativi e ambientali”.

Ottobre 23, 2018/da Sofia Gorgoni

Nazionale femminile Pallanuoto al Gemelli dai bimbi oncologici

News Presa

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La squadra nazionale femminile di Pallanuoto, vice campione alle Olimpiadi di Rio de Janeiro del 2016, è scesa in corsia questa volta per far visita ai piccoli degenti del reparto di oncologia. Le ragazze del Setterosa e tutto lo staff hanno trascorso del tempo insieme ai pazienti dei reparti di Neurochirurgia e Neuropsichiatria infantile nella Fondazione Policlinico Universitario Agostino Gemelli IRCCS di Roma. La azzurre, che erano già state in visita al Gemelli due anni fa, alla vigilia della partenza per Rio de Janeiro, hanno approfittato del raduno collegiale di questi giorni a Ostia (fino al 18 ottobre) per tornare dai loro giovani tifosi, tenendo fede alla promessa fatta. Tanta emozione, selfie e consegna di maglie autografate ai bambini. Il capitano Eliza Queirolo ha parlato a nome della squadra. “Siamo felici di essere tornate al Gemelli dai nostri amici e tifosi. Ce lo eravamo ripromesse e soprattutto lo avevamo promesso a loro. È sempre un piacere dare un sorriso a questi bambini ed ai loro genitori che stanno attraversando un periodo poco felice. Potergli stare vicino, regalargli una maglietta, una calottina e un po’ di sorrisi è un piacere immenso. Alcuni di loro ci hanno riconosciute, come Antonio che ci ha scritto una lettera e che è supertifoso di Giulia Gorlero, altri ci hanno regalato un abbraccio e tutti sono stati dolcissimi”. A ricevere e accompagnare la nazionale femminile di Pallanuoto durante la visita il Direttore della Sede romana dell’Università Cattolica Fabrizio Vicentini e il Direttore dell’Unità Operativa di Neuropsichiatria della Fondazione Policlinico Universitario Gemelli IRCCS Professor Eugenio Mercuri. “Un’altra fantastica giornata – aggiunge il commissario tecnico Fabio Conti -. Tra il Seterosa e il Policlinico si è consolidato un connubbio. Le nostre ragazze tornano qui sempre volentieri, raccolgono nuovi tifosi ma soprattutto portano una ventata di allegria e spensieratezza a questi bambini. Sapere di poter essergli di aiuto e in qualche modo per noi è come vincere una medaglia. Eseperenze come questa ci danno ulteriore carica per il proseguimento della stagione”.

il “setterosa” torna al policlinico gemelli dai bambini in oncologia

Visita Sette Rosa Ospedale Policlinico Universitario Agostino Gemelli
Photo Pasquale Mesiano/ Deepbluemedia /Insidefoto

Ottobre 20, 2018/da Sofia Gorgoni

MAKE TO CARE: Deebee.it Yagi e Techno-B Brace vincono 3ªedizione

Bambini

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Un servizio per i bimbi con diabete che rende disponibili online i valori glicemici, in tempo reale e a distanza e un dispositivo che regola la postura e tratta le dorsopatie, evitando il busto ortopedico. Si tratta di Deebee.it Yagi e Techno-B Brace: i progetti innovativi premiati ieri sera alla cerimonia del contest Make to Care, promosso per il 3° anno consecutivo da Sanofi Genzyme in collaborazione con Maker Faire Rome – The European Edition, e ASTER, Società della Regione Emilia-Romagna per la ricerca e l’innovazione.

Deebee.it Yagi è stato sviluppato da Fabrizio Casellato, il papà di una bimba con diabete e Presidente di Deebee Italia, Associazione di persone affette da diabete o loro familiari. Techno-B Brace, invece, lo ha inventato un gruppo di giovanissimi studenti dell’istituto “Da Vinci-Belluzzi” di Rimini (Luca Fermi, Edoardo Puce e Nicolò Vallana). Come vincitori del Contest avranno l’opportunità di vivere un’esperienza formativa in Silicon Valley e visitare alcune realtà nel cuore pulsante dell’innovazione: un’opportunità di confronto che può dare vita a sinergie future e aprire la strada a nuove idee e innovazioni in grado di rispondere alle esigenze di chi convive con una malattia o una disabilità.

Sanofi Genzyme, insieme ai partner e a tutti i finalisti di Make to Care 2018, sarà a Maker Faire Rome – The European Edition da venerdì 12 ottobre a domenica 14 con ospiti, interviste e approfondimenti in diretta sulla pagina Facebook di Sanofi Italia.

IL PROGETTO MAKE TO CARE

Giunto alla sua terza edizione, Make to Care rappresenta oggi un ecosistema virtuoso che comprende diverse realtà: quella dei maker, start-upper e giovani imprenditori che collaborano con pazienti o loro rappresentanti. Una nuova traiettoria del sistema sanitario-assistenziale, spinta dalla diffusione delle tecnologie digitali e robotiche e dalla personalizzazione della medicina. Complice l’evoluzione del ruolo del paziente, sempre più consapevole, informato e protagonista delle scelte di salute che lo riguardano.

Grazie alla partnership con Polifactory – il makerspace del Politecnico di Milano e partner scientifico del Contest – nel 2017 nasce il Report MakeToCare attualmente in aggiornamento: la prima mappatura fatta in Italia dell’innovazione non convenzionale che nasce e si sviluppa fuori dai centri di ricerca, dalle università e dagli ospedali. Un’innovazione bottom-up, fatta nei FabLab, negli spazi di co-working, spesso proprio dagli stessi pazienti o caregiver, che diventano innovatori per loro stessi o per aiutare una persona cara.

Ottobre 12, 2018/da Sofia Gorgoni

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